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              青年教师展示课教学反思----王婷婷

              2014年12月30日 13:52:13 访问量:370

              《盲孩子和他的影子》教学反思

                                                          王婷婷

              《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的抒情童话,本文主要叙述了一个孤独寂寞的盲孩子在影子和萤火虫的关爱和帮助下最终获得了光明,而影子在给予盲孩子帮助的同时自己也获得了光明。

              1、本课虽然较长,但语言优美、诗意盎然,所以我想利用朗读让学生真正的走入盲孩子的世界。采用了默读课文,朗读关键语句,但是在实际的教学中学生朗读较少,未能充分引起学生情感上的共鸣。而语言方面,叠词、句式活泼等语言现象的分析并不十分全面。

              2、对于童话教学,作为初为人师的我,还是比较陌生的,我的课堂尽量降低文本的人物形象、简化故事情节,对于盲孩子和影子的分析,并没有探索的很深刻。一个由于学力不足,二则也困惑于,对于初一的孩子,是否要把人物形象剖析的很深刻。本堂课重在让学生进入文本之中,徜徉于优美的语言和是一般的境界中,拣撷俯拾即是的爱的种子,但“入得其中”,可能并未能“出得起外”——对从文本衍生出的与学生生活实际的联系不够。

              3、对于本节课主题的探讨还是比较深入的,让学生感到影子的“爱”,同时也让学生懂得去帮助和关爱别人。

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